(资料图)

“煎铜锣烧要注意温度，当出现一点焦糖色时，就是它口感最好的时候……”“同样是剥大蒜，你还能想到哪些办法？”在两江新区橡树湾小学，有这样一间特殊的教室，里面有厨房、餐桌、衣柜、沙发、床铺，活脱脱一个迷你的家庭，六年级的学生正在厨房区域学习制作甜品铜锣烧，打蛋、调面糊、洗餐具，大家都抢着动手，而一年级学生今天的任务则是学会用多种方法巧剥大蒜。

据了解，这是学校为了培养学生生活技能而专门建造的“生态生活馆”，每学期全校各班级都要在里面学会一至两种生活技能，本学期的课程表上，赫然标注着每个班级的劳动科目，有煮米饭、钉纽扣、叠衣服、整理床铺、剥大蒜、做甜品等，涵盖日常生活方方面面，这些都是学校根据学生日常实际生活所需制定。

橡树湾小学是重庆两江新区一所公立学校，学校秉承“激发生命活力·舞动美好童年”的办学理念，怀揣“向幸福出发”的育人愿景，把育人目标中的德和劳放在同等重要的位置。据悉，在劳动课程动员初期，学校就开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，学生讲古代名人及近代名人爱劳动的故事，学习诵读我国传统文化中有关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文。教师在教育工作中也以身作则，让学生深入理解什么叫“劳动”，怎样做才算是热爱劳动。

学校除了开发设置劳动课程实践基地——“生态生活馆”，还开辟了农耕文化实践区课程区域——“小橡果种植基地”，把种菜摘果纳入课程，里面有各种蔬菜水果，蔬果成熟的时节，学生就来采摘，送去食堂让全校师生分享，让全校学生在实践中体验劳动的乐趣。

四年级三班的学生饶恩瑄说到，自己在学校学习了煮饭以后，回家一次就做成功了，自信心得到了极大的满足。饶恩瑄的母亲蒋女士说，孩子亲手为全家煮的饭吃起来特别的香，看到女儿在学校一天天的进步，自理能力越来越强，当妈妈的别提有多放心了。

重庆两江新区橡树湾小学校党支部书记、校长陈晓莉介绍，一直以来，学校就注重培养学生正确的劳动观念和劳动态度，树立热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想，并通过劳动实践，使学生自觉磨炼意志，体验挫折与成功，增强创新意识，初步具备质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。鼓励家长放手，接纳孩子从不会到会的渐进过程。学校为每个孩子的未来生活做好提前规划，专门为学生打造一间像家一样的生活馆，并将劳动课程设置为每个班级每学期要学会一项生活技能，学生从入学到毕业六年时间十二学期，至少保证教会每个学生12项实用生活技能。陈晓莉说道：“12项技能都学会了，这就是一件非常了不起的事情”。陈晓莉和她的教师团队认为这对奠定孩子一生幸福生活起到了重要的作用。（袁杰）